- الخطة الدراسية
| PDF الملف | الخطة الأسترشادية | PDF الملف | الخطة الدراسية |
|---|---|---|---|
|
غير متوفر |
|
الاصدار 1 |
|
|
غير متوفر |
|
الاصدار 2 |
|
|
غير متوفر |
|
الاصدار 3 |
|
|
غير متوفر |
|
الاصدار الثالث |
|
|
الخطة الاسترشادية 2 |
|
الاصدار الثاني |
|
|
غير متوفر |
|
الحطة الدراسية الاصدار الأول |
|
|
غير متوفر |
|
الحطة الدراسية الاصدار الثالث |
|
|
غير متوفر |
|
الحطة الدراسية الاصدار الثاني |
|
|
الخطة الاسترشادية |
|
الصدار الأول |
| سيليبس | إسم المادة | رقم المادة |
|---|---|---|
|
متوفر
|
يتضمن المساق تزويد الطلبة بالمعلومات المتعلقة بكل من: نشأة وتاريخ رياض الأطفال، الأهداف التربوية لرياض الأطفال، تنظيم العمل بالروضة، تطور مفهوم الروضة، تاريخ تربية الطفل، منهج الانشطة في الروضة، مفهوم النمو ونظرياته، النظريات النفسية المؤثرة في تخطيط مناهج رياض الاطفال. |
202161 |
| سيليبس | إسم المادة | رقم المادة | |
|---|---|---|---|
|
غير متوفر
|
|
202211 |
| سيليبس | إسم المادة | رقم المادة |
|---|---|---|
|
غير متوفر
|
يهدف هذا المساق الى مساعدة الطلبة في التوصل الى استنتاج مفهوم الحاسوب التعليمي واستخداماته المتعددة في العملية التعليمية. كما يهدف المساق الى مساعدة الطلبة على التوصل الى الفرق والعلاقة بين التعلم باستخدام الحاسوب والتعلم بمساعدة الحاسوب والتعلم عن الحاسوب ( الحاسوب كمادة تعلمية) بالإضافة الى مناقشة مزايا وعيوب التعليم باستخدام الحاسوب كما يتناول المساق مفهوم البرمجة التعلمية المحوسبة الاساسية ومكوناتها واوراق العمل ويتلقى الطالب معلومات نظرية وتدريبات عملية على تقويم البرمجيات الجاهزة ويهدف هذا المساق الى تدريب الطلبة بشكل عملي على توظيف بعض البرمجيات والبرامج التعليمية منها (برنامج معالج النصوص وبرنامج البور ببوينت ) بالإضافة الى تدريب الطلبة على استخدام البرامج في انتاج البرمجيات التعلمية كما يركز المساق على انماط البرمجيات التعليمية وعرض امثلة وتقييمها . | 202325 |
| PDF الملف | عضوا هيئة التدريس |
|---|---|
|
|
أستاذ مشارك بسام محمود احمد قبلان |
|
|
NA المعلومات غير متوفرة |
